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這是我們這幾個禮拜以來化學課在做的東西。簡單來說，就是要自己設計實驗、自己計算化學藥品間的比例、自己調配溶液保存容易、自己控制變因、另外設計一組Duplicate來驗證、自己找資料、做完實驗後還要寫一份報告.......(聽起來不是很簡單......^^;)
這東西還蠻複雜的，像一開始就必須選一個題材，我是做Vitamin C暴露在空氣中的濃度變化，調整Vitamin C溶液濃度，並放在教室一個角落，紀錄暴露的時間長短與濃度增減有何關係。其中要來測試Vitamin C的所有溶液都必須自己調配：如KI、KIO3、Na2H2O4等等，並用自己帶來的牛奶瓶、汽水平等裝起來，以便以後Titration時需要用到。接下來還要設計實驗。我是每隔一天多做一次紀錄，看看Vitamin C的溶液濃度到底有什麼變化。種共六個時間帶，大概從上個禮拜二開始做到這個禮拜一，上週六早上老師還有開放化學教室讓人來做實驗。有一天老師還在班上放貝多芬第九號交響曲。(沒想到老師喜歡這個呀!!)
整個而言還蠻好玩的，並不算太難。(因為難的部分還沒有到)我做的數據都很難看，不知道是在調配溶液時誤差太大還是因為我放的櫃子，常常被人開開關關，總之就是很難看，每天減少的量都不一樣，只好自己來｢宏觀調節｣與｢創造未來｣，六天的數據總算是有了。這個Term Break才是辛苦的開始，因為我們必須開始寫報告，把所有要注意的事項、實驗步驟、結果、圖表、還要找其他有權威的實驗室所做的數據作比較，才行。唉!!要加油囉!!!
這東西還蠻複雜的，像一開始就必須選一個題材，我是做Vitamin C暴露在空氣中的濃度變化，調整Vitamin C溶液濃度，並放在教室一個角落，紀錄暴露的時間長短與濃度增減有何關係。其中要來測試Vitamin C的所有溶液都必須自己調配：如KI、KIO3、Na2H2O4等等，並用自己帶來的牛奶瓶、汽水平等裝起來，以便以後Titration時需要用到。接下來還要設計實驗。我是每隔一天多做一次紀錄，看看Vitamin C的溶液濃度到底有什麼變化。種共六個時間帶，大概從上個禮拜二開始做到這個禮拜一，上週六早上老師還有開放化學教室讓人來做實驗。有一天老師還在班上放貝多芬第九號交響曲。(沒想到老師喜歡這個呀!!)
整個而言還蠻好玩的，並不算太難。(因為難的部分還沒有到)我做的數據都很難看，不知道是在調配溶液時誤差太大還是因為我放的櫃子，常常被人開開關關，總之就是很難看，每天減少的量都不一樣，只好自己來｢宏觀調節｣與｢創造未來｣，六天的數據總算是有了。這個Term Break才是辛苦的開始，因為我們必須開始寫報告，把所有要注意的事項、實驗步驟、結果、圖表、還要找其他有權威的實驗室所做的數據作比較，才行。唉!!要加油囉!!!
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